Publicado en COMPARATIVAS, CONDICIONALES, ORACIONES COMPUESTAS, SUBORDINADAS

SUBORDINADAS ADVERBIALES COMPARATIVAS

PUEDES DESCARGAR EL .DOC AQUÍ: explicación subordinada adv. comparativa y análisis

y el PDF CON UNA EXPLICACIÓN DE ADVERBIALES PROPIAS (modal, temporal, locativa) e IMPROPIAS (condicionales, concesivas, finales, comparativas, etc) AQUÍ: ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES PROPIAS E IMPROPIAS

EXPLICACIÓN ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES COMPARATIVAS

Se trata de un tipo especial de subordinada adverbial con características especiales. Existen tres grados: igualdad, inferioridad y superioridad. Los nexos son siempre dobles y varían según el grado expresado. Es frecuente la elipsis de los verbos o de cualquier otro elemento que se repita en las dos oraciones.

Ej:

  • Tengo más libros que (los que tienes) tú.
  • Antonio es menos alto de lo que es Juan. (Antonio es menos alto que Juan).
  • Pedro lee tantos libros como los que lee Ana. (Pedro lee tantos libros como Ana).

Las oraciones comparativas se estructuran en dos partes llamadas “primer término de la comparación” y “segundo término de la comparación”.

El primer término de la comparación está compuesto por: un cuantificador (más, menos, tantos), la base de la comparación, que puede ser un sustantivo (libros), un adjetivo (alto) o un verbo (lee).

El segundo término consta de un nexo o una locución (que, como), el segundo elemento de la comparación, también llamado baremo (tú, Juan, Ana) y por otros elementos que no estén nombrados en el primer término.

No es necesario analizar como estructuras oracionales subordinadas algunas construcciones comparativas cuyo análisis como simples sintagmas es perfectamente viable.

Ej:

  • Tu novia es más atractiva que guapa. Se analiza con un SN.
  • Los que las profesan son como las ruedas de una máquina. Se analiza como SN.

Así pues, cuando la estructura comparativa se produce en el seno de un sintagma nominal o adjetival, no debemos analizar la oración en la que el sintagma se inserta como compleja, sino como simple.

NEXOS COMPARATIVAS:

tan/tanto… como, más… que, menos… que

Analiza sintácticamente las siguientes oraciones sub. Adverbiales:

 

– Si quieres ir a la playa el fin de semana que viene, deberás comprarme el reloj que vimos ayer.

– Mi hermano Antonio, que el otro día nos llevó en su coche, fuma cada día más cigarros que los que fuma mi primo Juan.

– Pedro no ha escrito tantos libros como se dice.

– Un día viviré donde no haya ningún tipo de publicidad.

– El que quiere comprar tu casa está donde quedamos.

– La publicidad nos bombardea aprovechándose de nuestra indefensión.

– Te aconsejo que digas la verdad porque quiero que te vaya muy bien en la vida.

– Me iré de vacaciones en cuanto acabemos los exámenes.

– Ya se había ido cuando quise hablar con el chico que estaba con mi prima.

– No te permitiré que vayas al viaje aunque te regalen los billetes.

– No fui aquella noche al cine porque estaba muy cansada.

– Nos dirigimos veloces hacia tu casa al enterarnos de la noticia.

– Actuaré contigo según me dicte mi instinto.

– De haberlo sabido a tiempo, habríamos actuado de otro modo.

– Si me hubiera gustado la casa que me enseñaste, te la habría comprado cuando tú hubieres querido.

– Quería dormir, con que tomé la decisión de no abrir la puerta.

– Estaba tan harto de que no me dejaran dormir, que decidí no abrir la puerta.

– Isabel habla mejor inglés que lo escribe.

– Los vendedores que viven en mi barrio mienten más que hablan.

– Continúan llamando a la puerta a pesar de que no se les abre.

 

EJEMPLO DE ANÁLISIS Y REDACCIÓN DE UN ANÁLISIS

Si hubiera aprobado los exámenes finales, me hubiera ido de vacaciones y mi padre me hubiera comprado un coche.

Tenemos dos oraciones coordinadas copulativas cuyos verbos principales son respectivamente “hubiera ido” y “hubiera comprado”. En ambos casos el sujeto está omitido y corresponde a la primera persona del singular (yo). La primera de las oraciones principales (“me hubiera ido de vacaciones”) funciona como apódosis dentro una estructura condicional. La prótasis es “Si hubiera aprobado los exámenes finales” cuya función es, por tanto, la de complemento circunstancial y tiene la forma de oración subordinada adverbial. El verbo de esta proposición subordinada es “hubiera aprobado” y su sujeto también está omitido y corresponde a la primera persona del singular (yo).

Publicado en COMPARATIVAS, CONDICIONALES, ORACIONES COMPUESTAS, SINTAXIS, SUBORDINADAS

ORACIONES SUBORDINADAS COMPARATIVAS Y CONDICIONALES

De Wikipedia:

1-Adverbiales comparativas:

Son aquellas en que se mide algo de la principal por comparación con la subordinada comparativa. Se relacionan con el morfema de grado en adjetivos y adverbios. Su nexo comparativo (que, como, etc.) aparece en correlación con otro elemento de la proposición principal (más, menos, tan, etc): No está tan contento como parece. Cuando el verbo de la proposición subordinada es el mismo que el d ela principal, lo más habitual es su omisión, aunque seguimos considerando que la oración es compuesta con el verbo de la subordinada implícito: No es tan alto como tú (eres)

Las comparativas pueden ser:

  • de igualdad, con correlación entre tan, tanto ( y sus variantes morfológicas) y las conjunciones como o cuanto en la subordinada: Habla tanto como tú; Es tan fuerte como lo era su padre.
  • de superioridad, con correlación entre el comparativo más y la conjunción que (a veces, la preposición de) de la subordinada: Tiene más cara que espalda; Es más inteligente de lo que se cree. Ciertos adjetivos conservan el comparativo de superioridad etimológico o léxico (mejor, peor, mayor, menor), por lo que no se construyen con adverbio (Soy mejor que ellos, * más mejor?)
  • de inferioridad, se forman con el comparativo menos en la principal y la conjunción que (o la preposición de) en la subordinada: Ha pagado menos de lo que vale; Es menos sólido que el mío.

No se deben confundir las oraciones comparativas con las modales. En las oraciones modales no hay intención de comparar: Lo hago como me mandan. Pero existe un tipo de modal (ponderativa) en la que se usa una comparación para realzar la intensidad de una acción o de una cualidad: Corre más que un gamo. En las comparativas se comparan dos términos: Juan es tan alto como Pedro.

ADVERTENCIA: A veces la distinción entre una modal y una comparativa solo puede hacerse por el contexto, al ver si la intención con que se expresa la comparación es solamente para indicar el modo de realizarse la acción, o si existe una decidida intención de comparar entre dos términos.

2-Adverbiales condicionales:

Formulan una condición necesaria para que se cumpla lo expresado en la principal. El nexo más frecuente es la conjunción SI (Si quieres, vente). Otros nexos: a condición de que, a menos que, siempre que, con (tal) (de) que, en el caso de que, etc.

Se da el nombre de prótasis a la proposición subordinada condicional, y el de apódosis a la proposición principal. Aunque la subordinada suele anteponerse, de ahí el nombre de Aprótasis, también puede ir detrás de la principal (Te invito si vienes).

Como y cuando también son nexos condicionales: Como vaya, me van a oír; Cuando no protesta, por algo será.

Asimismo, las construcciones con infinitivo, gerundio o participio pueden adquirir valor condicional: De seguir así, no acabaremos nunca; Empujando todos, lo moveremos; Tratado con cariño, parece otra persona (todas se pueden sustituir por subordinadas con SI). Las subordinadas condicionales se suelen clasificar según la posibilidad de cumplimiento de la condición que formulan, que afecta al tiempo y al modo verbal de la principal y de la subordinada.

Así, tenemos:

  • condicionales reales: si se da la condición, se da necesariamente la principal (Si el agua hierve, se evapora). La subordinada aparece siempre en indicativo, frecuentemente en presente con valor atemporal. Este tipo de condicionales es característico del lenguaje científico.
  • condicionales potenciales: la condición de cumplimiento es posible. Si el hablante la siente como probable, utilizará el modo indicativo (Si juegas, vamos a ganar); si la considera improbable, empleará el subjuntivo en la subordinada y el condicional en la principal (Si jugaras, ganaríamos).
  • condicionales irreales: el cumplimiento de la condición es imposible. Referidas al presente o al futuro, se construyen igual que las del tipo anterior, y se diferencian solo por el significado (Si viviera mi abuelo, estaría indignado); referidas al pasado, expresan que la condición no se ha cumplido, y en la subordinada se utiliza el pluscuamperfecto de subjuntivo (Si hubierais venido antes, la habríais visto).
Publicado en COORDINADAS, ORACIONES COMPUESTAS, ORACIONES SIMPLES, SINTAXIS, SUBORDINADAS

ANÁLISIS DE ORACIONES

PUEDES DESCARGAR EL ARCHIVO PDF EN EL LINK:  ejercicios sintaxis

Oraciones simples (I)

Ejercicios de sintaxis Análisis de oraciones

1) Mi hermano es estudiante en esta universidad 2) La cena no estará lista hasta las sesis 3) Miguel Ángel fue un famoso artista en el Renacimiento 4) El libro de ese autor es muy aburrido 5) La hermana de María es la más trabajadora de la familia 6) Los obreros plantaron todos los árboles en el jardín 7) Ese señor escogió un avión equivocado 8) En esa clase, todos los alumnos consiguen las mismas calificaciones 9) Visitaré a mi abuela el próximo año 10) Saludé a tu hermano en la tienda de ropa 11) Me dejas esa camisa en mi armario 12) Me asaltaron unos ladrones en la carretera 13) Le entregaron los regalos después de la fiesta de Navidad 14) Entrega el libro a la bibliotecaria 15) Entrégaselo 16) No se lo entregues 17) No se lo entregues a la bibliotecaria 18) El año pasado mi hermano tuvo su primer hijo 19) Las novelas de aventuras me gustan mucho

20) No me gustan los libros de matemáticas 21) No soporto los libros de matemáticas 22) Estuve enfermo toda la semana pasada 23) Ya terminé estas malditas frases

Más oraciones simples (II)

1) La casa de mis padres es antigua 2) Los padres de Julián están siempre enfermos 3) Tu abuela bebió mucha cerveza en su juventud 4) a) No entregues el examen de matemáticas al profesor

b) No le entregues el examen de matemáticas

c) No se lo entregues 5) Llegué al trabajo a las cuatro 6) Esta mañana él dejó la computadora en la sala de profesores 7) No salgas a la calle tan temprano 8) Viviremos en París el próximo año 9) Durante la semana de vacaciones todos prepararemos el examen de español 10) El profesor descansará esa misma semana de vacaciones 11) Dime la verdad más tarde 12) Saca estos libros ahora 13) Sácalos ahora 14) Sacámelos ahora 15) Déjalos ahí 16) Nosotros nos veremos luego

17) Pedro es hermano de aquel estúpido jugador

18) La cena estará lista a las siete de la tarde

19) El novio golpeo fuertemente a su futura suegra el mismo día de la boda

20) Entrega el trabajo al secretario esta tarde

21) Lo haré yo

22) De noche todos los gatos son pardos

23) En el salón de la biblioteca un grupo de antiguos alumnos celebra el décimo aniversario de su graduación

24) El dinero no es problema para mí 25) No vengas tarde 26) Ataúlfo y Chindasvinta son novios desde el año pasado 27) Prepara la mesa con cuidado 28) A tus padres no les dije la verdad

Más oraciones simples (III)

1) El gato corre tras los ratones 2) El gato negro del vecino corre todos los días tras los ratones 3) El avión de Continental no ha despegado aún 4) ¿Lo ha visto tu hermano? 5) Esta naranja tiene un sabor amargo 6) Juan no viene con nosotros al cine 7) Mi hermano menor estudia Derecho en Austin 8) Ese artista está un poco loco 9) Esta tarde me ha visitado un amigo

10) Me duele mucho la mano 11) A mi padre no le interesa ese negocio 12) Aquellas montañas cambian de color al atardecer 13) Juan no viene con nosotros al cine 14) El conserje repartió las hojas a todos los asistentes 15) Ese señor pasa muchas horas en la biblioteca 16) Aquella ciudad es muy hermosa 17) Algunos señores compran sus alimentos en esa tienda 18) Juan caminaba hacia su casa con mucha tranquilidad 19) Mi madre vendió su coche a mis primos 20) Visité al médico la semana pasada 21) Hemos visto todas las películas de Zefirelli 22) Nuestro abuelo llegó ayer de Europa 23) Estos animales vivirían mejor en la selva 24) Mi amigo Raúl ha viajado mucho por todo el mundo 25) Ven inmediatamente 26) Lucía pidió un vaso de agua a la enfermera 27) Marta ha comprado una tarta de cumpleaños 28) Una gran nube ocultó el sol durante varias horas 29) Bailaron todos hasta el amanecer 30) Abuelos, padres, e hijos asistieron al bautizo de la pequeña María 31) Algunas veces este periódico dice la verdad 32) En el cuarto de la televisión todos los muebles estaban usados

33) El viento movía las hojas con violencia 34) Nosotros pagaremos la deuda de tu familia 35) Los amigos de su infancia todavía la recuerdan 36) Pedro trabaja en la mejor peluquería de la ciudad 37) Han cambiado ese anuncio ocho veces 38) El padre y la madre son argentinos 39) De pronto una ráfaga de viento apagó todas las velas 40) Luisa, María y Ana comparten el mismo apartamento

Más oraciones simples (IV)

1) Mario es mi mejor amigo. 2) Luis ha estado enfermo toda la semana. 3) Esa solución es la mejor para todos. 4) Estaré en tu casa a las seis de la tarde. 5) Vivimos en México durante seis años. 6) Veremos esa película de Spielberg durante el fin de semana. 7) Echaron la culpa del accidente al conductor del autobús. 8) No vieron al ladrón. 9) Mañana iré yo al aeropuerto de Harlingen. 10) Tu salud me importa mucho. 11) )No le preocupa esta situación?. 12) Ese negocio de ropa no te interesa. 13) La trataron muy mal en la cárcel. 14) No te lo diré nunca.

15) La casa de mi amigo tiene las puertas pintadas de color verde. 16) La casa de la familia de Juan es la más nueva de todo el barrio. 17) Llegaremos a Europa el jueves de la primera semana de mayo. 18) María llevó la bolsa de los libros a casa del hermano de Juan.

Compuestas coordinadas

1) María es hipertensa, es decir, tiene la tensión alta 2) ¿Entras o sales? 3) El padre descansa y la madre lee 4) Juan no dijo nada y yo tampoco abrí la boca

5) Ese coche tiene un motor potente pero gasta mucha gasolina 6) Todos estaban contentos hasta entonces, pero Miguel estropeó la fiesta 7) El acusado no estaba nervioso, sino que contestaba las preguntas con seguridad 8) Unos trabajan en el campo, otros trabajan en la ciudad 9) Aquí me dejas los libros, allí me pones la ropa 10) Esa palabra es bisílaba, es decir, tiene dos sílabas 11) El policía detuvo al ladrón y la madre del ladrón insultó a la madre del policía 12) Puso todos los medios, pero no evitó el accidente 13) No has hecho la tarea ni has estudiado los capítulos del libro 14) María es canadiense, es decir, ha nacido en Canadá 15) Llegamos a la biblioteca e hicimos la tarea 16) Llegamos a la biblioteca pero no hicimos la tarea 17) No fuimos a la biblioteca pero hicimos la tarea

18) Unos fueron a la biblioteca, otros hicieron la tarea

19) Federico no es músico profesional, pero tiene buen oído

20) Llegamos de noche y cenamos con prisa

21) El hombre propone y Dios dispone

22) Aquella profesora da clases en McAllen y trabaja en un restaurante de Pharr

23) Tiene muchas ilusiones pero es un poco alocada

24) Estoy satisfecho, pero temo el futuro

25) Canta bien, mas le falta talento

26) Fuimos a Egipto, visitamos las pirámides y regresamos al mes siguiente

27) En esa casa azul viven los hermanos de mi profesor de música.

28) Hazlo ahora o no lo terminarás nunca.

29) En marzo tendremos vacaciones, en mayo llegarán los exámenes finales.

30) Las mañanas de los días de primavera son agradabilísimas.

31) Los programas de esa computadora no funcionan bien, y el monitor también está estropeado.

32) Su hija mayor trabaja y el menor estudia

33) Las frases del primer examen parcial serán dificilísimas, pero no darán muchos problemas a los estudiantes guapos y ejemplares.

34) Miguel es el mejor jugador del equipo, pero es muy orgulloso. 35) Ese curso fue el más difícil de mi carrera. 36) Me llamas por teléfono o me dejas una nota en mi escritorio 37) Mario es un buen trabajador, pero lo despedirán mañana

38) Salí de casa a tiempo, pero no cerré bien la puerta. 39) La vida no es fácil, y tú compañía no es ninguna ayuda. 40) Miguel es orfebre, es decir, trabaja la plata, el oro y otros metales preciosos.

41) Unas veces acertarás, otras veces cometerás errores.

42) No me interesa ese negocio, ni que Juan sea parte de él.

43) Este verano viajaré a Europa, sin embargo no visitaré todos los países.

44) Este poema es un soneto, es decir, tiene catorce versos de once sílabas.

45) La familia de mi padre vive en México, la familia de mi madre vive en Estados Unidos.

46) Entra en la habitación de María y deja los libros de matemáticas en la mesa de madera.

47) Acabaremos bien el semestre de primavera, pero también estaremos cansados. 48) Hoy vive en un lugar, mañana vive en otro distinto. 49) No recuerdo ahora la respuesta de esa pregunta, ni Juan la sabe tampoco. 50) Estudia más o deja esta materia.

51) El amigo de Pedro es australiano, pero vive en Europa desde su nacimiento.

Subordinadas adverbiales

1) Aún faltan cinco años para que termines la carrera 2) Hice esto así porque tenía mucha prisa 3) Si escribes un poco mejor, más gente leerá tus novelas 4) Cuando llegaste a la universidad la clase ya había terminado 5) Déjame el cuaderno en la mesa, para que lo vea bien el profesor 6) Tanto estudiaste que sacaste la mejor nota de toda la clase 7) Presentaré los papeles en la oficina, aunque no estén completos 8) Me devuelves el examen cuando lo hayas visto 9) Te dije la verdad para que actuases correctamente

10) Si sólo compras ropa barata, sólo tendrás cosas de mala calidad 11) Eso no es ninguna mentira, aunque lo haya dicho aquel político 12) Devolveré los libros antes de que me pongan una multa 14) Devolveré los libros para que no me pongan una multa

15) Solamente compro discos cuando tengo dinero 16) No veo nada porque la habitación está muy oscura 17) Iremos a ese restaurante cuando tú quieras 18) Nos dio dinero para que cenáramos los dos 19) Dejó a su familia cuando cumplió veintitrés años 20) Salió a la ventana cuando lo llamé 21) Trabajaré mientras el cuerpo aguante 22) Salgo al campo siempre que tengo un rato libre 23) Iré al cine apenas termine mi tarea 24) Apareció donde nadie lo esperaba 25) Colócate una venda para que el pie no sufra 26) Todo ha ocurrido según lo predije 27) No muevas la cabeza mientras te cortan el pelo 28) He montado el juguete como dicen las instrucciones 29) Ricardo salió de su casa antes de que el tráfico de la autopista fuera muy intenso 30) El entrenador ha llegado un poco más pronto para que preparemos mejor el partido 31) No bebo porque eso es malo para mi familia 32) Calentaré el café, porque ya está frío 33) Iré a la iglesia, ya que tú me lo aconsejas

34) Aunque no venga mi padre esta tarde iré al parque 35) Las plantas siguen creciendo aunque no las hemos regado 36) No estudia aunque lo castiguen 37) Saldremos de casa si nos arreglan el coche 38) Te regalaré el gato si me lo cuidas bien 39) Te lo diré si me guardas el secreto 40) Si sigues así acabarás mal 41) Deje ahí la bolsa, si está cansada 42) Si tuviera un buen libro te lo prestaría

Subordinadas adjetivas

1) Esa estrella que desparece rápidamente es una estrella fugaz 2) El atracador atacó al policía que iba sin armas 3) El año en que naciste fue el más triste de mi vida 4) Todavía florece en el jardín el rosal que plantó mi madre

5) Ya he rellenado el impreso que me entregaron 6) Al policía que detuvo a los traficantes le han dado varios premios 7) Me examinó un profesor que era muy comprensivo 8) El profesor que han contratado este año es muy joven 9) Los jardineros arrancaron los árboles que estaban enfermos 10) Vive en la calle que termina en la avenida principal 11) Hoy no han abierto el banco que asaltaron ayer 12) Juanjo, que es un ingenuo, creyó todas sus palabras

13) No recuerdo la fecha cuando ocurrió el accidente 14) Los guardias detuvieron al ladrón en la cueva donde guardaba el dinero 15) Los dos libros que me prestaste en Navidades me gustaron mucho 16) La playa donde pasamos las vacaciones es muy popular 17) La chica con quien me viste era mi prima 18) Juan llevaba al hombro la caja donde había puesto todos sus libros 19) Esta es la fábrica donde trabajaba la familia de mi padre 20) Devuélveme pronto el libro que te presté 21) Juan, que es médico en este hospital, trabaja todos los días 22) Déjame el coche al lado de la casa que tiene las puertas azules 23) Yo se lo dije al señor que me hizo la pregunta 24) El coche que ves ahí no funciona nunca bien 25) Dimos un paseo por la calle que tiene los museos 26) Mañana llegaremos al pueblo donde nacieron mis padres 27) Aquel fraile, que era joven y trabajador, escribió tres libros en un solo año 28) Encontró la cama en que habían dejado a su abuelo 29) Creí todas las cosas que me dijeron 30) Vi en un rincón a la niña que leía esa misma historia

Subordinadas sustantivas

Sujeto:

1) Es extraño que aún no me haya llamado tu hermano 2) Me gusta que me llames con tiempo suficente

3) No te sorprenda que luego tengamos alguna sorpresa 4) Que vengas al bautizo de mi sobrino es algo importante para mi hermana 5) Es increíble que hayas reprobado este fácil examen de español 6) Que llegues pronto es lo mejor para todos 7) Me disgusta que hagas las cosas así 8) No le agradó que llegases tarde 9) Conviene que riegues las plantas todos los días 10) Está bien que lo hagas así 11) Me alegra que me digas algo 12) Parece que el teléfono no funciona bien Objeto Directo: 12) Espero que pases el examen 13) Dijo que llegaría a tiempo 14) Aseguró que le meterían en la cárcel 15) El me pidió que lo llevase en mi coche 16) Nos dijo que Antonio llegaría aquí a las cuatro de la mañana 17) No creyeron que Juan conseguiría el primer puesto de la carrera 18) Los periódicos aseguran que el presidente no es un ladrón 19) Yo no siempre creo que los periódicos cuenten la verdad 20) No esperan que el Gobierno les devuelva su dinero 21) Los periódicos anuncian que mañana el Gobierno subirá la gasolina 22) El profesor de ciencias quiere que hagamos un viaje al museo 23) Te aseguro que habla en serio

24) Todos creemos que volverá pronto

25) María necesita que todos colaboremos con ella

26) Ayer me dijo que no vendría a la reunión de hoy

27) El nuevo entrenador piensa que nuestro equipo puede conseguir victorias más amplias

28) Todos deseamos que tu madre recupere pronto la salud 29) Creo que eso nos ayudará 30) Dudo que él venga a la fiesta 31) Rafael nos dijo que su hermana llegaría hoy

32) Quiero que vengas

Complemento de adjetivo:

33) Encontré a Juan cansado de que su coche le dé tantos problemas 34) Estamos muy contentos de que te emborraches con tanta frecuencia 35) La policía está cansada de que el chupacabras se esconda tan bien 36) Estaba casi seguro de que superaría el examen 37) Estamos muy contentos de que vuelvas pronto 38) María está alegre de que hoy hayas venido con el coche limpio 39) Estamos muy contentos de que hayas traído a toda tu familia 40) Estaremos satisfechos de que arregles todos tus papeles Complemento de sustantivo: 41) No me atrae la idea de que le prestes más dinero 42) Su deseo de que Pedro no tenga ningún problema es muy fuerte 43) El abogado no mencionó el dato de que tú habías mentido anteriormente 44) Ya hemos perdido la esperanza de que salga de la cárcel pronto

45) Ya es hora de que vayas al trabajo 46) Tenemos la esperanza de que vuelva pronto 47) Tengo intención de que vengas con nosotros 49) Me da mucha tranquilidad la idea de que tus amigos te ayuden siempre 50) Todos tenemos miedo de que muera algún familiar nuestro 51) El hecho de que no te lo haya contado todavía es muy extraño

Subordinadas ‘triples’

1) Si vienes con mi hermano, me traes el libro que te prestó tu padre ayer 2) No sé la verdad porque yo no estaba allí cuando ocurrió el accidente 3) Ven a mi casa porque quiero que veas el cuadro que compré en Austin 4) Si no me lo crees no quiero que me hagas más preguntas

5) Llámalo por teléfono, aunque creo que ya no estará en casa 6) Pide ahora este trabajo, si crees que eso es lo mejor para tu familia 7) Devolveré los libros porque no quiero que me pongan una multa

 

Publicado en COORDINADAS, ORACIONES COMPUESTAS, SINTAXIS, SUBORDINADAS

SUBORDINADAS

(PUEDES DESCARGAR EL ARCHIVO WORD AQUÍ: Ejercicios resueltos de sintaxis )

Ejercicios resueltos de sintaxis

Fui al quiosco, pero estaba cerrado. 

O.C. Coordinada Adversativa

El guardia sacó la libreta e impuso la multa.

O.C. Coordinada Copulativa

¿Jugamos un rato o tienes prisa?

O.C. Coordinada Disyuntiva

Me gusta el campo, sin embargo vivo en la cuidad.

O.C. Coordinada Adversativa

Este metro no funcionaba y aquél llegó con retraso.

O.C. Coordinada Distributiva

Quien vino esta mañana era mi hermano.

O.C. Subordinada Sustantiva de Sujeto

Temo que llueva esta tarde.

O.C. Subordinada Sustantiva de CD

Estoy cansado de que llegues siempre tarde.

O.C. Subordinada Sustantiva de CN (C.del Adjetivo)

A pesar de que haya poca luz veo bien.

O.C. Subordinada Adverbial Concesiva

Acepta menos trabajo del que puede abarcar.

O.C. Subordinada Adverbial Comparativa

Alcanzó tal velocidad que se salió de la pista.

O.C. Subordinada Adverbial Consecutiva

Antes de que llueva iré a casa.

O.C. Subordinada Adverbial de Tiempo

Canta para que llueva.

O.C. Subordinada Adverbial Final

Le expliqué el lugar donde estaba el tesoro.

O.C. Subordinada Adjetiva

Yo vivo donde están talando los árboles.

O.C. Subordinada Adverbial de Lugar

Como llueva mañana no habrá partido.

O.C. Subordinada Adverbial Condicional

Como trates a los demás, te tratarán a ti.

O.C. Subordinada Adverbial de Modo

Dice tantas mentiras que nadie lo cree.

O.C. Subordinada Adverbial Consecutiva

Escalamos hasta donde estaba la nieve.

O.C. Subordinada Adverbial de Lugar

Estírate la chaqueta que se te arruga.

O.C. Subordinada Adverbial Causal

Haz el problema según te he explicado.

O.C. Subordinada Adverbial de Modo

Llegamos cuando se ocultó el sol.

O.C. Subordinada Adverbial de Tiempo

Ésta es la casa donde nació Chopin.

O.C. Subordinada Adjetiva

Mañana iremos al especialista, es decir, será estudiado tu caso.

O.C. Coordinada Explicativa

Baja pronto o bien subo yo.

O.C. Coordinada Disyuntiva

Unos os alegráis de su éxito; otros lloráis amargamente.

O.C. Coordinada Distributiva

La lección se repitió varias veces, o sea, no tiene excusa el suspenso.

O.C. Coordinada Explicativa

Recibirá emocionada el premio o no irá.

O.C. Coordinada Disyuntiva

Tengo el propósito de que nos acompañe el próximo verano.

O.C. Subordinada Sustantiva de CN (C.del Nombre)

Le dimos el paquete al que estaba en la puerta.

O.C. Subordinada Sustantiva de CI

Que llueva mucho resulta beneficioso

O.C. Subordinada Sustantiva de Sujeto

Al tiempo que tú sacas brillo al suelo, voy a comprar detergente.

O.C. Subordinada Adverbial de Tiempo

Cuando colocaron los cuadros de Murillo, la exposición estaba preparada.

O.C. Subordinada Adverbial de Tiempo

Llevó los paquetes donde le habían indicado en la oficina.

O.C. Subordinada Adverbial de Lugar

La puerta de la secretaría está según entras en ese pasillo.

O.C. Subordinada Adverbial de Lugar

Lo hizo como le dijeron en la ventanilla de pagos.

O.C. Subordinada Adverbial de Modo

Lo hizo cansado del modo que lo pensó en su casa ayer.

O.C. Subordinada Adverbial de Modo

No colaboraré en el festival ya que no me dijisteis nada.

O.C. Subordinada Adverbial de Causa

Yo te compraré la revista puesto que tengo que salir a la calle luego.

O.C. Subordinada Adverbial de Causa

Estoy muy cansado de mi situación, tanto que no quiero seguir así.

O.C. Subordinada Adverbial Consecutiva

Lo enseñó de cualquier manera para que no le llamaran la atención.

O.C. Subordinada Adverbial Final

Si lo haces bien en la reunión, mañana te llevaré al cine.

O.C. Subordinada Adverbial Condicional

No me has prestado atención a pesar de que te lo he dicho.

O.C. Subordinada Adverbial Concesiva

Como Esteban está enfermo no contaremos con él.

O.C. Subordinada Adverbial Causal

Ayer estuvo lloviendo; así que no fuimos al campo.

O.C. Subordinada Adverbial Consecutiva

¿Es aquí donde se apunta uno para la excursión?

O.C. Subordinada Adverbial de Lugar

(Yo) Fui al quiosco, pero (Él) estaba cerrado
a-el
E+Det N
N N SN–CC N cóp Atrib
SN–Suj SV–PV SN–Suj SV–PN
P 1 nexo P 2

O.C. Coordinada Adversativa / Enunciativa afirmativa

P1: Predicativa Activa Intransitiva

P2: Atributiva

El guardia sacó la libreta e (él) impuso la multa
Det N Det N
Det N N SN–CD N N SN–CD
SN–Suj SV–PV SN–Suj SV–PV
P1 nx P2

O.C. Coordinada Copulativa / Enunciativa afirmativa

P1 y P2: Predicativa Activa Transitiva

(Nosotros) ¿Jugamos un rato o (Tú) tienes prisa?
Det N N
N N SN–CC N N CD
SN–Suj SV–PV SN–Suj SV–PV
P1 nx P2

O.C. Coordinada Disyuntiva / Interrogativa Directa Parcial

P1: Predicativa Activa Intransitiva

P2: Predicativa Activa Transitiva

Este metro no funcionaba y aquél llegó con retraso
E N
Det N MO N nx nx–N N SN–CC
SN–Suj SV–PV SN–Suj SV–PV
P1 P2

O.C. Coordinada Distributiva / Enunciativa Afirmativa

P1 y P2: Predicativa Activa Intransitiva

Quien vino esta mañana era mi hermano
Det N
N N SN–CC Det N
nx–Suj SV–PV cóp SN–Atributo
PS Sust de Suj SV–PN

O.C. Subordinada Sustantiva de Sujeto / Enunciativa Afirmativa

PP: Atributiva

PS: Predicativa Activa Intransitiva

(Yo) Temo que llueva esta tarde
Det N
N SN–CC
nx SV–PV (No tiene Suj)
N N PS Sust de CD
SN–Suj SV–PV

O.C. Subordinada Sustantiva de CD I Enunciativa Afirmativa

PP: Predicativa Activa Transitiva

PS: Predicativa Activa Intransitiva Impersonal

(Yo) Estoy cansado de que (Tú) llegues siempre tarde
CN N
N S.Adv–CC
nexo SN–Suj SV–PV
N PS Sust de C.Adj
N cóp S.Adj–Atributo
SN–Suj SV–PN

O.C. Subordinada Sustantiva de C. del Adjetivo / Enunciativa Afirmativa

PP: Atributiva / PS: Predicativa Activa Intransitiva

(Yo) A pesar de que haya poca luz veo bien
Det N
N SN–CD
nexo SV–PV (Impersonal)
N PS Adv Concesiva N CC
SN–Suj SV–PV

O.C. Subordinada Adverbial Concesiva / Enunciativa Afirmativa

PP: Predicativa Activa Intransitiva

PS: Predicativa Activa Transitiva Impersonal

(Él) Alcanzó tal velocidad que (él) se salió de la pista
E Det N
nx–det N nx N SN–CC
N N SN–CD SN–Suj SV–PV
SN–Suj SV–PV

O.C. Subordinada Adverbial Consecutiva / Enunciativa Afirmativa

PP: Predicativa Activa Transitiva

PS: Predicativa Activa Intransitiva

(Yo) Antes de que llueva iré a casa
N
nexo SV–PV E N
N PS Adv de Tiempo N SN–CC
SN–Suj SV–PV

O.C. Subordinada Adverbial de Tiempo / Enunciativa afirmativa

PP: Predicativa Activa Intransitiva

PS: Predicativa Activa Intransitiva Impersonal

(Él) Canta para que llueva
N
nexo SV–PV
N N PS Adv Final
SN–Suj SV–PV

O.C. Subordinada Adverbial Final / Enunciativa afirmativa

PP: Predicativa Activa Intransitiva

PS: Predicativa Activa Intransitiva Impersonal

(Yo) Le expliqué el lugar donde estaba el tesoro
nx–CC N Det N
SV–PV SN–Suj
Det N PS Adjetiva
N CI N SN–CD
SN–Suj SV–PV

O.C. Subordinada Adjetiva / Enunciativa Afirmativa

PP: Predicativa Activa Transitiva

PS: Predicativa Activa Intransitiva

Yo vivo donde (ellos) están talando los árboles
Det N
N N SN–CD
nexo SN–Suj SV–PV
N N PS Adv de lugar
SN–Suj SV–PV

O.C. Subordinada Adverbial de Lugar / Enunciativa Afirmativa

PP: Predicativa Activa Intransitiva

PS: Predicativa Activa Transitiva

Como llueva mañana no habrá partido
N CC
nexo SV–PV N
PS Adv Condicional MO N SN–CD
SV–PV

O.C. Subordinada Adverbial Condicional

PP: Predicativa Activa Transitiva Impersonal

PS: Predicativa Intransitiva Impersonal

(Ellos) te tratarán a ti como (tú) trates a los demás,
E Det N
N N SN–CD
E N nexo SN–Suj SV–PV
N CI N SN–CI PS Adv de Modo
SN–Suj SV–PV

O.C. Subordinada Adverbial de Modo / Enunciativa Afirmativa

PP: Predicativa Activa Intransitiva

PS: Predicativa Activa Transitiva

Ésta es la casa donde nació Chopin
nx–CC N N
SV–PV SN–Suj
Det N PS Adjetiva
N cóp SN–Atributo
SN–Suj SV–PN

O.C. Subordinada Adjetiva / Enunciativa Afirmativa

PP: Atributiva

PS: Predicativa Activa Intransitiva

(Nosotros) Mañana iremos al especialista, es decir, será estudiado tu caso.
a el
E+Det N
N CC N SN–CC N Det N
SN—Suj SV–PV SV–PV SN–Suj Pac
P1 nexo P2

O.C. Coordinada Explicativa / Enunciativa Afirmativa

P1: Predicativa Activa Intransitiva

P2: Predicativa Pasiva Analítica

(Yo) Tengo el propósito de que (él) nos acompañe el próximo verano
Det CN N
SN-CD N SN–CC
nexo SN–Suj SV–PV
Det N PS Sustantiva de CN
N N SN–CD
SN—Suj SV–PV

O.C. Subordinada Sustantiva de CN (C.del Nombre) / Enunciativa Afirmativa

PP: Predicativa Activa Transitiva

PS: Predicativa Activa Transitiva

(Nosotros) Le dimos el paquete al que estaba en la puerta
E Det N
nx–N N SN–CC
Det N E+Det SN–Suj SV–PV
N CI N SN–CD PS Sustantiva de CI
SN–Suj SV–PV

O.C. Subordinada Sustantiva de CI / Enunciativa Afirmativa

PP: Predicativa Activa Transitiva

PS: Predicativa Activa Intransitiva

Que llueva mucho resulta beneficioso
N CC
nx SV–PV cóp Atributo
PS Sust de Suj SV–PN

O.C. Subordinada Sustantiva de Sujeto / Enunciativa Afirmativa

PP: Atributiva

PS: Predicativa Activa Intransitiva Impersonal

Al tiempo que sacas brillo al suelo, (yo) voy a comprar detergente
a el
N E+Det N
N N SN–CD SN–CI
nexo SN–Suj SV–PV N
PS Adv de tiempo N N SN–CD
SV–PV SN–Suj SV–PV

O.C. Subordinada Adverbial de Tiempo / Enunciativa Afirmativa

PP y PS: Predicativa Activa Transitiva

(Yo) Estoy muy cansado de mi situación, tanto que (yo) no quiero seguir así
E Det N N MO N CC
CN N SN–CN nexo SN–Suj SV–PV
N cóp S.Adj–Atributo PS Adv Consecutiva
SN–Suj SV–PN

O.C. Subordinada Adverbial Consecutiva

PP: Atributiva

PS: Predicativa Activa Intransitiva

¿Es aquí donde se apunta uno para la excursión?
E Det N
N N SN–CC
nexo SV–PV SN–Suj Pac SV–PV
N CC PS Adv de Lugar
SV–PV

O.C. Subordinada Adverbial de Lugar / Interrogativa Directa Total

PP: Impersonal

PS: Predicativa Pasiva Refleja

Indica si los «que» de las siguientes oraciones son pronombres relativos o no. (antecedente)

a) Le dio un premio que todos deseaban. 

pronombre relativo (antecedente: un premio)

b) Ellos dicen que hace buen tiempo.

conjunción (introduce una proposición subordinada sustantiva de CD)

c) La obra que vimos ayer nos gustó mucho.

pronombre relativo (antecedente: la obra)

d) Quiero que lo hagas ahora.

conjunción (introduce una proposición subordinada sustantiva de CD)

e) Ángel, que es médico, te curará.

pronombre relativo (antecedente: Ángel)

f) Se escuchó un ruido que alertó al guarda.

pronombre relativo (antecedente: un ruido)

g) Parece que todo va bien.

conjunción (introduce una proposición subordinada sustantiva de Atrib)

h) El coche que hace ruido es de Javier.

pronombre relativo (antecedente: el coche)

Realiza un análisis sintáctico de las siguientes oraciones compuestas.

1. Sergio dijo que Javier no bajaría al parque esta tarde

2. Marcos lanzó muy mal el penalti pero el portero se tragó el balón.

3. Ganaremos el partido cuando el entrenador saque del campo a Pablo.

4. Que os calléis es el mejor remedio para el dolor de cabeza.

5. El árbol que compramos ayer en Aranjuez se secó esta madrugada.

6. Te dejaré mis botas este fin de semana a condición de que me enseñes la tabla de multiplicar.

7. Hace un día espléndido así que Paco y yo iremos a la playa.

8. El ejercicio está bien aunque tiene dos faltas.

9. ¿Vienes conmigo o te quedas aquí?

10. Copia los ejercicios antes de que te vea el profesor.

11. Carlos era hipotenso, es decir, tenía la tensión muy baja.

12. No me quedo esta noche al partido porque estoy muy cansado.

13. Corre y salta.

14. Le ruego que responda a mi pregunta.

15. Se lo dijo para que supiera la verdad.

Sergio dijo que Javier no bajaría al parque esta tarde
a+el
E+Det N Det N
N MO N SN–CC SN–CC
nx SN–Suj SV–PV
N N PS Sust de CD
SN–Suj SV–PV

O.C. Subordinada Sustantiva de CD

PP: Predicativa Activa Transitiva / Enunciativa Afirmativa

PS: Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Negativa

Marcos lanzó muy mal el penalti pero el portero se tragó el balón
C.Adv N Det N Det N
N N SAdv–CC SN–CD Det N N SN–CD
SN–Suj SV–PV SN–Suj SV–PV
P1 nx P2

O.C. Coordinada Adversativa / Enunciativa Afirmativa

P1 y P2: Predicativa Activa Transitiva

(Nosotros) Ganaremos el partido cuando el entrenador saque del campo a Pablo
de+el
E+Det N E N
Det N N SN–CC SN–CD
Det N nexo SN-Suj SV–PV
N N SN–CD PS Adv de Tiempo
SN–Suj SV–PV

O.C. Subordinada Adverbial de Tiempo / Enunciativa Afirmativa

PP y PS: Predicativa Activa Transitiva

Que (Vosotros) os calléis es el mejor remedio para el dolor de cabeza
E N
E Det N SN–CN
N N Det CN N SN–CN
nx SN–Suj SV–PV cóp SN–Atributo
PS Sust de Suj SV–PN

O.C. Subordinada Sustantiva de Sujeto / Enunciativa Afirmativa

PP: Atributiva

PS: Predicativa Activa Intransitiva

El árbol (nosotros) que compramos ayer en Aranjuez se secó esta madrugada
E N
N nx–CD N CC SN–CC
SN–Suj SV–PV Det N
Det N PS Adjetiva N SN–CC
SN–Suj SV–PV

O.C. Subordinada Adjetiva / Enunciativa Afirmativa

PP: Predicativa Activa Intransitiva

PS: Predicativa Activa Transitiva

(Yo) Te dejaré mis botas este fin de semana a condición de que (tú) me enseñes la tabla de multiplicar
E N
Det N SN–CN
N CI N SN–CD
Det N Det N nexo SN–Suj SV–PV
N CI N SN–CD SN–CC PS Adv Condicional
SN–Suj SV–PV

O.C. Subordinada Adverbial Condicional / Enunciativa Afirmativa

PP y PS: Predicativa Activa Transitiva

Hace un día espléndido así que Paco y yo iremos a la playa
E Det N
N nx N N SN–CC
Det N CN nexo SN–Suj SV–PV
N SN–CD PS Adv Consecutiva
SV–PV

O.C. Subordinada Adverbial Consecutiva / Enunciativa Afirmativa

PP: Predicativa Activa Transitiva Impersonal

PS: Predicativa Activa Intransitiva

El ejercicio está bien aunque (él) tiene dos faltas
Det N
N N SN–CD
nexo SN–Suj SV–PV
Det N cóp Atrib PS Adv Concesiva
SN–Suj SV–PN

O.C. Subordinada Adverbial Concesiva / Enunciativa Afirmativa

PP: Atributiva

PS: Predicativa Activa Transitiva

(Tú) ¿Vienes conmigo o (tú) te quedas aquí?
N N CC N N CC
SN–Suj SV–PV SN–Suj SV–PV
P1 nx P2

O.C. Coordinada Disyuntiva / Interrogativa Directa Parcial

P1 y P2: Predicativa Activa Intransitiva

(Tú) Copia los ejercicios antes de que te vea el profesor
SN-CD N Det N
Det N nexo SV–PV SN–Suj
N N SN–CD PS Adv de Tiempo
SN–Suj SV–PV

O.C. Subordinada Adverbial de Tiempo / Enunciativa Afirmativa

PP y PS: Predicativa Activa Transitiva

Carlos era hipotenso, es decir, (él) tenía la tensión muy baja
Det N C.Adj N
N cóp Atributo N N SN–CD SAdj–CPvo CD
SN–Suj SV–PN SN–Suj SV–PV
P1 nexo P2

O.C. Coordinada Explicativa / Enunciativa Afirmativa

P1: Atributiva

P2: Predicativa Activa Transitiva

(Yo) No me quedo esta noche al partido porque (yo) estoy muy cansado
CN N
a+el cóp SAdj–Atributo
Det N E+Det N nexo SN–Suj SV–PN
N MO N SN–CC SN–CC PS Adv Causal
SN–Suj SV–PV

O.C. Subordinada Adverbial Causal

PP: Predicativa Activa Intransitiva

PS: Atributiva

(tú/él) Corre y (tú/él) salta
N N N N
SN–Suj SV–PV SN–Suj SV–PV
P1 nx P2

O.C. Coordinada Copulativa

P1 y P2: Predicativa Activa Intransitiva

Según la intención del hablante sería Enunciativa afirmativa con el sujeto “él”

y exhortativa con el sujeto “tú”

(Yo) Le ruego que (usted) responda a mi pregunta
E Det N
N SN–CD
nx SN–Suj SV–PV
N CI N PS Sust de CD
SN–Suj SV–PV

O.C. Subordinada Sustantiva de CD

PP y PS: Predicativa Activa Transitiva

(él) Se lo dijo para que (él) supiera la verdad
Det N
N N SN–CD
nexo SN–Suj SV–PV
N SN-CI SN-CD N PS Adv Final
SN–Suj SV–PV

O.C. Subordinada Adverbial Final / Enunciativa Afirmativa

PP y PS: Predicativa Activa Transitiva

Publicado en COORDINADAS, Exámenes, FONÉTICA, LITERATURA GALEGA, MORFOLOGÍA, ORACIONES COMPUESTAS, ORACIONES SIMPLES, SEMÁNTICA, SINTAXIS, SUBORDINADAS, TEXTOS SELECTIVO, VERBOS

EXÁMENES LINGUA GALEGA ACCESO A CICLO SUPERIOR XUNTA DE GALICIA

Aquí puedes descargarte los exámenes de Acceso a Ciclo Superior de Lingua Galega e Literatura:

Examen año 2009 parte común: Parte común Lingua Galega e Literatura 2009

Examen año 2010 parte común: Parte común Lingua Galega e Literatura 2010

Publicado en COORDINADAS, Exámenes, FONÉTICA, LITERATURA ESPAÑOLA, MORFOLOGÍA, ORACIONES COMPUESTAS, ORACIONES SIMPLES, SEMÁNTICA, SINTAXIS, SUBORDINADAS, TEXTOS SELECTIVO

EXÁMENES LENGUA CASTELLANA ACCESO A CICLO SUPERIOR XUNTA DE GALICIA

Aquí tienes los exámenes de Acceso a Ciclo Superior que se pueden encontrar en la página educativa de la Xunta de Galicia:

ACCESO A CICLO SUPERIOR 2009: Examen Lengua Castellana Acceso Ciclo Superior 2009

ACCESO A CICLO SUPERIOR 2010: Examen Lengua Castellana Acceso Ciclo Superior 2010

Publicado en COORDINADAS, Exámenes, MORFOLOGÍA, ORACIONES COMPUESTAS, ORACIONES SIMPLES, SEMÁNTICA, SINTAXIS, SUBORDINADAS, TEXTOS SELECTIVO, VERBOS

TEXTO COMÚN. Haití ya no existe

Fuente: http://www.elpais.com/articulo/internacional/Haiti
PODÉIS DESCARGAR EL ARCHIVO EN WORD AQÚI: ACTIVIDAD TEXTO COMÚN

Haití ya no existe
La anarquía se adueña del país ante la falta de una autoridad que ataje el caos. Una riada de mujeres y hombres deambulan por las calles y se empiezan a escuchar tiros en el centro de Puerto Príncipe. La ayuda internacional sigue siendo una anécdota.
(ELPAÍS | PABLO ORDAZ | Enviado especial, Puerto Príncipe    /   /       ).

Cualquier cifra de muertos es falsa. Para que el número de víctimas del terremoto de Haití se acercara algo a la realidad harían falta dos cosas. La primera es que alguien los hubiera contado, supiera cuánta gente estaba comprando a las cinco de la tarde del martes en el supermercado Caribe o cuántos niños de hasta cinco años durmiendo la siesta o jugando en la guardería Le Petit Prince. Pero nadie lo sabe. Tampoco nadie ha contado cuántos cadáveres han sido quemados ya en las esquinas o cuántos continúan abandonados en medio de las calles -el reportero perdió este sábado la cuenta al llegar a 20 tras la primera media hora de recorrido por el centro de Puerto Príncipe-. La segunda cuestión necesaria es que aquí, en este país antes llamado Haití, hubiese algún tipo de autoridad, municipal o estatal, que tras el seísmo se hubiese hecho cargo de la situación. Pero Haití ya no existe. Su capital sólo es ya un inmenso cementerio en ruinas por el que pasean sin saber hacia dónde millones de personas convertidas en vagabundos.

Ivania y sus dos hijas forman parte de ese ejército silencioso. Al pasar por la puerta de la morgue privada La vida eterna se tapan la nariz con sus camisetas. Seis cadáveres sin siquiera cubrir se agolpan en el garaje sin rejas de la funeraria. Uno más está tirado en plena acera. Después de cuatro días al raso, tal vez sea mejor no describir su estado ni el olor que desprenden. Dicen los vecinos con naturalidad que los cuerpos están ahí porque ya dentro no caben más. Ivette se santigua y relata: «Esta ropa que llevo puesta y estas dos hijas que me acompañan son todo lo que tengo. De mis otros cinco hijos no he vuelto a saber desde el día del terremoto». Cuando se le pregunta adónde se dirige, Ivania responde lo que todos: «No sé. A intentar buscar algo de comida. Hace días que no he probado nada».

Todo el mundo habla del número probable de muertos, del último niño rescatado milagrosamente por un bombero europeo que sale sonriente en los telediarios o de la inminente llegada de Hillary Clinton y de sus 10.000 soldados. Pero nadie habla de esa riada interminable de mujeres y hombres silenciosos que deambulan como sonámbulos por una ciudad que, mal que bien, era la suya. Sabían a dónde dirigirse cuando tenían un problema de tráfico, o de salud, o cuando querían comprar un medicamento o un pantalón para sus hijos. Ya nada de eso es posible. El terremoto se llevó hasta el último resquicio de vida cotidiana. Lo hizo en menos de un minuto, pero con una eficacia mayor que muchos meses de bombardeo. Tampoco están las autoridades. Ninguna. La última imagen del presidente René Preval es la de un hombre que balbuceaba ante las cámaras, sin corbata y con los pantalones sucios, que había tenido que abrirse paso entre cadáveres, eso dijo, y que esa noche, la primera tras el terremoto, no sabía dónde iba a dormir. Pero ya han pasado cuatro días con sus noches y nadie sabe a ciencia cierta dónde está Preval ni quién manda en Haití. Tal vez no se sabe porque ya no manda a nadie. O porque, como dice Bernard, un funcionario haitiano que acompañó al reportero en su recorrido por Puerto Príncipe, «el país ha desaparecido, Haití ya no existe».

Sólo existen cadáveres y gente que anda, y niños rotos que lloran toda la noche junto a la tapia del hotel, fundiéndose su dolor con el sueño, con las imágenes repetidas de los cadáveres sin sepultura. Lo que queda de Haití se resume en los carteles improvisados que, en francés y en inglés, van apareciendo en las calles. Dicen: «Necesitamos ayuda». Pero nadie parece leerlos, porque cuatro días después del terremoto la ayuda internacional sigue siendo una anécdota, gestos de buena voluntad descoordinados, sobrepasados, impotentes. Son dos bomberos franceses llegados de Niza que solos y sudorosos introducen una y otra vez sus cuerpos por el esqueleto de un edificio que ya ha arrojado 20 cadáveres. Son unas enfermeras belgas que hacen lo que pueden ante una avalancha de gente que implora un calmante para sus hijos. La misma avalancha que se agolpa ante la puerta de una base militar controlada por la ONU cercana al aeropuerto. Son personas enfermas y heridas que quieren acceder al hospital de campaña instalado allí. Una mujer con muletas, otra con la cabeza vendada, una tercera apoyada en otra más joven, probablemente su hija. El guarda de la puerta va a dejarles entrar, pero un soldado de la ONU llega entonces, se interpone entre la veintena de heridos y el guarda y grita:

-No deje entrar más heridos.

El del fusil obedece y cierra la puerta. Luego, como si su actitud necesitara de una explicación, el soldado de la ONU dice: «Es que ya no hay más medicamentos». Hasta este sábado al menos, la ayuda internacional sólo era buena voluntad y poco más. Su imagen más gráfica es la de un camión lleno de bomberos de Los Ángeles con sus trajes azules impolutos y sus cascos amarillos relucientes varados en medio de un caos de tráfico, de gente que quiere huir del infierno en autobuses atestados. De un infierno que empezó a perder la calma. Se escucharon tiros en el centro de la ciudad. En una calle que antes era comercial y ahora es el decorado imposible de una película de dolor y miedo.

  1. ¿De qué tipo de texto se trata y qué día se relataría? ¿Qué cuenta?
  2. Elabora un resumen con la presentación, las ideas principales y las secundarias.
  3. Luego haz un esquema donde establezcas una jerarquía de ideas relacionadas.
  4. Uso de comillas y cursiva, explícalo.
  5. Explica el significado de la expresión: “que deambulan como sonámbulos por una ciudad que, mal que bien, era la suya”. (párrafo 3, línea 4).
  6. Explica el significado de: Adónde, dónde, a donde y localiza en el texto alguno.
  7. Significado de: descoordinados, sobrepasados, impotentes.
  8. Explica el significado de la frase: “Su imagen más gráfica es la de un camión lleno de bomberos de Los Ángeles con sus trajes azules impolutos y sus cascos amarillos relucientes varados en medio de un caos de tráfico, de gente que quiere huir del infierno en autobuses atestados”. (párrafo 5, línea 3).
  9. Análisis sintáctico:
    1. 1)Para que el número de víctimas del terremoto de Haití se acercara algo a la realidad harían falta dos cosas.
    2. 2) Sabían a dónde dirigirse cuando tenían un problema de tráfico, o de salud, o cuando querían comprar un medicamento o un pantalón para sus hijos.
    3. 3) Su capital sólo es ya un inmenso cementerio en ruinas por el que pasean sin saber hacia dónde millones de personas convertidas en vagabundos.

10.  Análisis morfológico de verbos: hubiera contado, acercara, hubiese, sigue siendo, va a dejarles entrar.

11.  Análisis morfológico: impolutos, atestados, relucientes, varados, descoordinados, sobrepasados.

  • (Si estás preparando el selectivo, debes contestar a todas las preguntas)
  • (Si estás en 1º de Bachillerato, debes contestar todo salvo en la 9, haz solo la c)
  • (Si estás en 4º de E.S.O., debes constestar las cuatro primeras, la 6, 10 y 11. Además, anotas palabras formadas por derivación, composición o parasíntesis).
  • (Si estás en 3º de E.S.O., haces las 4 primeras y buscas los verbos del texto, anotando si corresponden al modo indicativo o al subjuntivo. Además, anotas palabras formadas por derivación, composición o parasíntesis).